“疫情居家防控那段时间特别担心就业会受影响，没想到签约过程很顺利，现在就等着分配具体岗位了。”近日，lm体育APP官方版下载应用化工技术专业学生李昌亮忙着准备入职材料，目前和他一样签订了就业协议，在顶岗实习结束后即将转为正式员工的，还有该专业的36名“订单”学生。

    作为国家“双高计划”院校、江苏省示范性高职院校，lm体育APP官方版下载2020届毕业生共2568人，截至5月下旬，该校签约率已超70%，与去年同期相比基本持平。疫情来袭，为解决好学生就业过程中面临的困难和问题，lm体育APP官方版下载出台了一系列政策，帮助2020届毕业生实现充分就业、高质量就业。

     建好“三本账”上网云就业

   “作为职业院校，我们必须及时掌握企业用人需求和学生求职目标的动态信息，主动扩大就业渠道，强化就业服务，让每个学生好就业、就好业。”院党委书记祝木伟介绍，学校搭建起就业情况的“三本账”，做到对每一个学生就业情况的动态跟踪。

    具体来说，学校层面建立“就业总账”，实时了解全校的就业“大数据”，根据数据所反馈的信息，给予不同就业类型的毕业生进行分类指导，开展个性化订制服务，为毕业生送政策、送指导、送信息。二级学院建立反映岗位供给情况和学生就业需求的“供-需细账”,重点挖掘500强企业、上市公司、规模以上等各类名优企业岗位供给资源。而班主任则建立“就业管理台账”，全面、系统、动态掌握毕业生就业状况、就业信息及学生慢就业、缓就业和不就业原因，做到精准帮扶。

   “三本账”让就业管理精细化，“云就业”让学生居家把约签。“我在学校春季网络招聘会上，收到网络面试通知20余份，最终与京东集团签约。”工商管理学院黄可兴奋的说。为实现“就业服务不打烊、网络招聘不停歇”，学校全面开展“云”招聘，实施“云”服务，精准提供“云”指导。

    2020届毕业生春季网络招聘会上，学校邀请了100余家优质企业参会，为毕业生提供就业岗位5000余个，同时，组织了10余场空中专场招聘及线上宣讲活动，使用微信公众号、QQ群、就业网等渠道定期推送企业招聘及岗位需求信息，为毕业生求职增加了机会。

    就业“扶上马”帮扶一对一

    精准帮扶用心，定向帮扶暖心。对于就业困难的建档立卡学生或家庭经济困难学生，学校提供每人800元就业交通补助金，“就业路上，不能有学生掉队。”院长张登宏表示，对需要帮助的学生，学校有底气帮他们“扶上马”，在就业路上“送一程” ，让职业教育成为阻断代际贫困的利器，为决胜全面小康决战脱贫攻提供徐工院力量。

    这样的底气，来自与学校长期实施的“一生一策”长线帮扶制度。通过“学校-学院-班级”三级运行管理机制及“专业负责人-辅导员-教师”三主体协同帮扶机制，专业负责人负责联系企业挖掘就业岗位，保障就业质量；辅导员负责根据学生就业意向“点对点”、“一对一”将相关信息向毕业生转发，帮助并指导毕业生积极应聘；对就业困难的学生明确1名专业教师作为具体指导老师,提供不少于3个就业岗位，对未落实工作单位的毕业生，定期开展心理疏导和就业引导，全面帮助、指导学生直至实现就业。

   “大到职业生涯规划，小到简历制作，学校都给予我们有针对性的指导。正是这些指导让我在找工作时多了份从容和自信。”该院学生沙晓松说。

而对选择自主创业的学生，学校也给出“硬核支持”。依托省级大学科技园，学校在园区预留办公场所，对创业手续齐全的本校毕业生提供3年免房租、免物业费、免费提供基本办公条件的“三免”政策，做到让毕业生“零压力创业”。

     培养“多元化” 人才高质量

    就业质量倒逼人才培养改革，让学校以多元化方式，培养出更具有岗位适应能力和学习能力的技能人才。

    策应“强富美高”新江苏建设与淮海经济区发展转型需要，学校以智能制造优势学科为抓手，发挥高水平职业院校实践育人优势，打通了学生创新创业过程中政策激励、课程教学、创业实操到创业孵化的教育链，走出了一条融合、共享、发展的实践育人之路。

    实践教育中心，让创新创业体系“建”起来。学校与徐工集团徐州重型机械有限公司、徐州市大学生创业服务中心、徐州市中美技术转移服务中心等合作，共建“智能制造”创新创业人才实践教育中心，通过共建育人机制、共建育人平台、共建课程资源、共建育人团队，形成了智能制造产业院内基地+院外企业构成的产教融合实践育人基地，为智能制造创新创业人才培养配备了强力的动力引擎，具备了技术技能培训与鉴定、创新创业教育与训练、技术开发与服务、职业技能竞赛、创新文化育人等一体化功能。

    课程双向互融，让创新创业课程“精”起来。学校构建了“面上覆盖、多层推进、重点突破”的课程体系，并重点推进创新创业与专业教育的双向互通互融，将创新创业作为重要教学内容嵌入智能制造课程，鼓励和引导专业以产教融合、成果转化为导向开展实践课程，在实践课程中利用专业技术组织各类创新创业活动服务乡村振兴、社会公益等。在校外基地同步开设创新创业实践课程，将行业、企业的技术问题转化为教师横向课题，进而转化为大学生创新创业训练计划项目。

   “学校是学生就业的坚强后盾。学校教的好、学生学的好，最后就业才能好。”祝木伟表示，学校将以就业为导向，走产学研结合的发展道路，让学生学有所长、学有所用，为地方经济发展培养更多创新型技术技能人才。

    新闻来源：中国江苏网（2020年6月10日）